Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages

Une pédagogie du respect et de la confiance de la maternelle à l’université

Colloque international 

du 17 au 19 octobre 2019 

L’empathie et la bienveillance constituent aujourd’hui des objectifs éducatifs socialement et institutionnellement assumés. Ces notions sont inhérentes à la relation éducative et concernent donc aussi bien les apprenants que les enseignants, les éducateurs, les équipes de direction, les familles, etc. Leur mise en œuvre pédagogique requiert dès lors une réflexion éthique, épistémologique et pose de nouveaux défis didactiques.

 Dans ce colloque, nous souhaitons nous questionner sur les cadres théoriques transdisciplinaires qui informent ces notions ainsi que sur leur mise en œuvre pédagogique de la maternelle à l’université, tant dans les pratiques de classe que dans la formation des enseignants.

 Nous déclinerons les travaux de cette rencontre en trois axes :

1. Le bien-être relationnel, une nécessité pour apprendre
2. Le développement d’une littéracie émotionnelle
3. L’expérience esthétique comme un chemin de connaissance à réhabiliter

Date limite du dépôt des propositions : 11 mars 2019

Toutes les propositions sont à déposer sur le site du colloque 

Ce colloque est organisé par L'Espé de Créteil,

Joëlle Aden (IMAGER EA3958) & Emmanuelle Maître de Pembroke  (LIRTES EA7313)

En partenariat avec :

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